寸草心会刊

  1. 《京山观鸟》

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【志愿者手记】桂艳霞:理念决定了我们能走得更远


背上“自然体验师”绿色的登山包,怀揣着京山观鸟生态德育的种子,一个人踏上了去十堰教育局东风教育分局22小学的征程。

作为一个寸草心乡村环保教育理念的传播者,把京山观鸟成功的生态德育教育理念和模式推广到十堰,等于给十堰的学生送去一张进入大自然的门票。

带着孩子们走出十堰东风22小的学校大门,孩子们兴奋不已,期待与大自然零距离的交流,迫不及待的去扑蝴蝶、捉蚱蜢、捡西瓜虫、逗蜗牛,路边水灵鲜艳的刺草莓酸酸甜甜的味道,把孩子们的涎水都浸红了。狗尾巴草在孩子们的手中颤巍、摇摆,用它那“茸毛”去抚摸同学的脖子、臂膀,乐得孩子们铜铃般的笑声和着清凉的山风在山间小路上与鸟儿的歌声融汇成润心的乐章。孩子们与大自然的互动是真切的,是主动的,他们把与大自然的交流用五彩的画笔描绘,用快乐的语言说明,就是一篇“自然笔记”。也是一则图文并茂的日记,孩子们这样的日记、作文来得轻松,贴切!



山间的凉风,大量的负氧离子使这里的生命心旷神怡、精神抖数,更让这里的精灵活跃、灵动。红嘴蓝鹊带着幼鸟拖着长尾巴在树枝间亮相,用“嘎嘎的沙哑声欢迎着我们的到来。56月是鸟类繁殖哺育的季节,大部分的鸟在这个季节都有了幼鸟。红嘴蓝鹊时刻守护着自己的幼鸟,教她扇翅膀,鼓励她跳跃,领着她飞行,还时不时用美食作为奖励激励他们努力向前。幼鸟的成长倾注了父母全心全意的爱,我们人类的父母在抚育下一代要付出更细致、更全面、更持久的爱!

曾看到过这样一张鸟片,一只山鹡鸰在和寿带爸爸一起给小寿带喂食。寿带在哺育期是非常护巢的,他怎么会让山鹡鸰接近他的幼鸟?山鹡鸰怎么又想起去喂养别人的宝宝?百思不得其解!只有把他的行为归位到自然界的大爱。豹子妈妈领养了两只丢失的羚羊,并且把他们当自己的孩子一样养大,狼孩子的故事也是这个理。自然界虽有弱肉强食的生命潜规则,但仍然有不可思议的爱!



观鸟活动是以小组为单位进行的,我要求他们在小组里要有明确的分工和较高的团结协作的精神。每个小组成员不能分散,有做笔记的、有翻图册的、有找鸟的,他们个个有活干,但不能单独行动脱离集体。强调团结合作才能出成绩,才会有收效。

一个招手的手势,好多同学都聚拢在一起,朝一个方向张望。有同学发现了目标,就指引其他同学来看。他把食指放在嘴边示意同学们安静,别大声惊扰了鸟的生活,然后再描述目标的方位。

学生甲:树上有只大鸟。

学生乙:在哪里?

学生甲:正前方3点钟方向,大概20米。

学生丙:还是找不到。

学生甲:第三棵柏树树干中间空隙左手边的枝丫上。

陆陆续续有同学找到目标,他们又指引其他的人,以柏树为参照物找鸟,认识了柏树,对柏树的树形、叶形有了一定的了解,在自然笔记中也能大致的画出来。观鸟的同时也观了植物,其实是在观自然。是那些宅在家里的指尖族们不可能认识到的信息。学生们根据看到的特征,在老师的指引下翻图册确认鸟名,是一只东方角鸮。有个小个子同学从远处跑来,他还没有来得及看,就在自己的笔记中记录下东方角鸮,这种行为是不允许的。作为一个人我们首先就应有诚信,这点小事都要弄虚作假,不行。诚信是自己心中的一杆秤,也是一个人的道德准则。



在大自然里接触到许多的动物、植物,从对他们的认识、了解到爱护,就达到了我们寸草心乡村环保推广的目的。京山观鸟的影响早已遍布全国,起源于京山的生态德育教育模式也开始在湖北省外推广成长,他们的壮大会让寸草心走得更远,行得更稳!


志愿者:桂艳霞

女 湖北省京山县人,现任职于京山县新市镇第二小学,是一位活泼的小学美术教师,爱好书法,喜欢户外活动,还是一位环保志愿者。希望通过自己的行动感染身边的人参与观鸟,保护生态保护大自然。




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